طلبة نيوز- عقدت المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم ورشة عمل حول تصنيف المدارس الخاصة؛ تم خلالها مناقشة محاور ومعايير ومؤشرات هذا التصنيف.

ويركز التصنيف على القياس الرقمي والنوعي الذي يتم في اطار خمسة محاور رئيسية هي التعليم والتعلم، الطلبة، الكفاءة المؤسسية، الموارد البشرية والموارد المالية، ويتم تقييم الأداء في كل محور من هذه المحاور وفق التصنيف من خلال مجموعة معايير منهجية يشمل كل منها مؤشرات وأدوات قياس دقيقة.

وثمن رئيس المنظمة الدكتور طلال أبوغزاله خلال الورشة جهود وزارة التربية والتعليم تبني هذه المبادرة الفريدة على المستوى الاقليمي والدولي.

وكانت لجنة التصنيف برئاسة الدكتور أمين محمود أعدت وثيقة التصنيف للمدارس الخاصة معززة بمعايير التصنيف والمؤشرات وأدوات القياس بالإضافة إلى الإطار التفصيلي التطبيقي، وضمت في عضويتها مجموعة من الخبراء ذوي الاختصاص إضافة إلى عدد من فنيي الوزارة.

وعبر وزير التربية والتعليم الدكتور عمر الرزاز خلال مشاركته في أعمال الورشة عن تقديره للمنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم وعن اعتزازه بهذا العمل الذي يهدف إلى تحسين المخرجات التعليمية ورفع جودة التعليم في المدارس الخاصة(الغد)