طلبة نيوز-

فيما استأثر طلبة الفرع العلمي بامتحان شهادة الدراسة الثانوية (التوجيهي) للدورة الشتوية الحالية بأعلى نسبة نجاح، بلغت النسبة العامة لطلبة الدراسة الخاصة الذين استكملوا متطلبات النجاح 40.2 %.
ومن أصل 61171 طالبا وطالبة "دراسة خاصة" حضر منهم للامتحان 49275، أنهى 19790 متطلبات النجاح في جميع المباحث، فيما يحق لـ19061 منهم فقط الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي، بحسب وزير التربية والتعليم محمد الذنيبات.
وبين الذنيبات، بمؤتمر صحفي عقده في الوزارة أمس أعلن خلاله نتائج الامتحان للفروع الأكاديمية والمهنية وأعلى المعدلات للطلبة الذين أنهوا متطلبات النجاح، أن العدد الإجمالي لمشتركي هذه الدورة بلغ 161308، قدم منهم فعليا المباحث المطلوبة في الفروع الأكاديمية والمهنية 139333 مشتركا ومشتركة.
وبالنسبة للطلبة النظاميين ممن تقدموا حسب نظام الفصول، بلغ عددهم 100137، حضر منهم فعليا 97060، موزعين بواقع 18104 للفرع الأدبي، العلمي 29164، الإدارة المعلوماتية 34752، الشرعي 133، التعليم الصحي 1646، والمهني 13261.
ولفت الذنيبات خلال المؤتمر الذي حضره أمين عام الوزارة بالوكالة محمد العكور وعدد من مديري الإدارات في الوزارة، الى أن الطلبة النظاميين سيتقدمون لامتحان الدورة الصيفية المقبلة لاستكمال متطلبات النجاح، مشيرا إلى أنه سيعلن عن نسب نجاح الدراسة النظامية، بعد الدورة الصيفية، كون "الشتوية" استكمالية.
واستأثر الفرع العلمي في هذه الدورة بأعلى المعدلات وجاءت (الأولى) سجود فؤاد القواسمي من قصبة إربد بمعدل 97.8، (الثانية) دانة معتز العاروري من قصبة عمان 97.6، (الثانية) هيا جمال يانس من لواء الجامعة 97.6، (الثاني) كرم محمد الذيب من الكورة 97.6، (الثالثة) هبة احمد حجازي من لواء الجامعة 97.5.
وفي الأدبي، (الأولى) ياسمين خالد ابوالخيل من الزرقاء الأولى بمعدل 91.0، (الثانية) دجانة عبدالملك محمود من قصبة عمان 89.6، (الثالثة) اماني محمد مصطفى من لواء الجامعة 89.5.
وفي الإدارة المعلوماتية (الاولى) تهاني محمد الحمد من ماركا ونالت 94.8، (الثانية) سجود خلف العوايدة من ذيبان 94.2، (الثالثة) لين ناصر ضبيط من قصبة عمان 93.3.
وفي التعليم الصحي، (الاولى) نفين مشهور الخشان من الاغوار الشمالية 88.6.
وفي الشرعي: (الأولى) رزان علي النجوم من الرصيفة ونالت 84.0، وفي الصناعي (الأول) باسل ايمن البستنجي من قصبة عمان 95.0، الزراعي، نهى اسماعيل ابوعياده من ماركا 90.6، الفندقي، إسرار ناصر حنتولي من قصبة عمان 90.2، الاقتصاد المنزلي، هالة عبد الكريم الجغبير من جرش 90.0.
وبين أن 130 طالبا وطالبة من طلبة الدراسة الخاصة "علمي" حصلوا على معدل من 95-9ر99، كما حصل طالب واحد في كلا الفرعين الصناعي القديم والصناعي الجديد على ذات المعدلات.
وبين أن المجموع التراكمي لطلبة الدراسة الخاصة من جميع الفروع الحاصلين على معدل من 95 - 99.9 بلغ 132، وان 220 من 90 -9.94، و646 من 85-89.9.
وأكد الذنيبات أن الإجراءات التي استحدثتها الوزارة على امتحان "التوجيهي" منذ ثلاث دورات امتحانية كان لها ابلغ الأثر في إزالة معظم المظاهر السلبية التي كانت تعتري هذا الامتحان.
وأشار إلى أن الوزارة تعكف منذ فترة على التجهيز لمؤتمر الإصلاح التربوي لبحث القضايا التربوية المهمة والملحة بمشاركة نخبة من الخبراء والتربويين من الوزارة وخارجها، ومعنيين من مختلف الهيئات والمؤسسات، مبينا ان تطوير (التوجيهي) سيكون من الموضوعات الرئيسة التي سيتناولها المؤتمر.
وأضاف، ان الوزارة بدأت فعليا بإعادة النظر في المرحلة الثانوية بوصفها الأكثر مساسا بامتحان "التوجيهي"، وستنفذ قرار مجلس التربية بإلغاء تفريع الطلبة  إلى ثلاثة فروع أكاديمية وهي، الإدارة المعلوماتية والتعليم الصحي والشرعي اعتبارا من العام الدراسي المقبل 2016/2015.
وأوضح أن خيار الطلبة في التعليم الأكاديمي سيقتصر على فرعين فقط هما العلمي والأدبي، مع استبقاء بعض المباحث الخاصة بالفروع الملغاة ودمجها في هذين الفرعين.
كما تتجه الوزارة في المستقبل إلى عقد امتحان شهادة دراسة الثانوية العامة مرة واحدة في نهاية العام الدراسي لتخفيف العبء الذي يحدثه الامتحان، في دورتين على الطلبة وأولياء الأمور والوزارة وأجهزة الدولة المختلفة، وفق الذنيبات.
كما تعتزم الوزارة الإشراف بشكل مباشر على الامتحانات النهائية المدرسية للصفوف من السابع الأساسي ولغاية الأول ثانوي، لضبط عملية تقويم الطلبة وتوحيد معاييرها والكشف عن المستوى الحقيقي لأداء الطلبة بموضوعية، وتوجيه الطالب إلى المسار التعليمي الذي يتناسب وقدراته دون كلفة تترتب على الوزارة أو الطلبة.
وبالنسبة للاختبارات الدولية، أوضح الذنيبات، أن طلبة الأردن سيشاركون هذا العام باختبارين دوليين هما، الاختبار المتضمن دراسة التوجيهات العالمية في العلوم والرياضيات، والثاني في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة، مشيرا إلى تكليف لجنة مختصة بوضع الخطط والإجراءات التي تكفل الاستعداد الجيد للمشاركة في هذين الاختبارين وتحسين أداء طلبتنا مقارنة بالأعوام السابقة.
كما تعكف الوزارة منذ أشهر على إعداد المناهج المدرسية المطورة ضمن ثلاث مراحل، أنجزت منها المرحلة الأولى، مشيرا إلى الحرص على أن تخاطب هذه المناهج العقل أكثر من الذاكرة، وتلافي كل الهنات الموجودة في المناهج السابقة.
وأشاد الذنيبات بكل من قدم وساند ودعم الوزارة خلال مراحل الإعداد لامتحان (التوجيهي) خاصة أجهزة وزارة الداخلية، ديوان المحاسبة، ومؤسسات وكوادر الإعلام والصحافة، وكذلك جهود الأسرة التربوية كافة.
وهنأ الذين استكملوا متطلبات النجاح، داعيا المخفقين إلى مضاعفة جهودهم "لأن فرص النجاح مفتوحة أمامهم".
وردا على استفسارات الصحفيين حول مصير المعلمين الذين سيلغى تخصصهم بحسب المناهج الجديدة، أكد أن الوزارة لن تستغني عن معلمي الإدارة المعلوماتية لديها وعددهم 1660 في ظل عزمها وقف القبول في هذا التخصص، مبينا أنهم سيقومون بتدريس مادتين من مواد الإدارة المعلوماتية ستضاف لتخصصات أخرى.
وجدد عزم الوزارة الاستمرار في الامتحانات التجريبية في المدارس لطلبة الثانوية العامة واعتمادها لتقدم الطلبة للامتحان الوزاري النهائي، في وقت أكد فيه أهمية الإجراءات التي تتخذها الوزارة لإدارة الامتحانات النهائية المدرسية قريبا من الصف السابع للحادي عشر.
وقال، إن هذه الخطوة تهدف إلى تحقيق العدالة والمساواة بين الطلبة وفق معايير سليمة تمكن الوزارة من تقييم أداء الطلبة والمعلمين والإدارات المدرسية والمشرفين التربويين، في ظل التفاوت في التقارير السنوية للمعلمين والنتائج الفعلية للطلبة في مختلف الصفوف، وبخاصة في امتحان الثانوية العامة.