TLB News (طلبة نيوز للإعلام الحر)
وزير التربية والتعليم:نقف على مشارف مرحلة مهمة من تطوير امتحان الثانوية العامة
10/02/2019 - 6:30am

52.4 ٪ نسبة النجاح بالشتوية الأخيرة

 أعلن وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور وليد المعاني امس نتائج امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة للدورة الشتوية للعام 2019 خلال مؤتمر صحفي في مركز الملكة رانيا العبد الله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات.
وبين ان نسبة النجاح العامة في الفروع الأكاديمية والمهنية بلغت 52,4 % حيث بلغ عدد المشتركين في جميع الفروع 73133 مشتركا ومشتركة حضر منهم للامتحان 62642 ، وكانت النسب بواقع 3ر54 للعلمي و 1ر52 للأدبي و 9ر36 للشرعي و 3ر 56 % للإدارة المعلوماتية و 9ر 61 % لفرع التعليم الصحي. 
وارجع المعاني ارتفاع نسب نجاح الطلبة في هذه الدورة إلى الإجراءات التي اتخذتها الوزارة والاستعداد الجيد من الطلبة للامتحان، بالإضافة إلى تقدم غالبية الطلبة في مبحث أو مبحثينِ أو ثلاثة مباحث فقط، متوقعا ارتفاع نسب النجاح في الدورات المقبلة للامتحان في ظل تخفيض عدد المباحث، والتوجه نحو حوسبة الامتحان.
وبين الدكتور المعاني إن نسبة النجاح العامة في الفروع المهنية بلغت 1ر 47 %بواقع 3ر48 % للفرع الصناعي و 1ر50 % للزراعي و 9ر 56 % للفندقي و 4ر 41 للفرع المنزلي.
وبين الوزير أن نسب النجاح حسب المباحث التي تقدم بها المشتركون جاءت على النحو التالي 9ر 72% للمتقدمين في مبحث واحد و 4ر60 % للمتقدمين في مبحثين و 1ر46 % للمتقدمين في ثلاثة مباحث و 4ر35 % للمتقدمين في أربعة مباحث و 25% للمتقدمين في خمسة مباحث فأكثر وهذا ما رفع نسبة النجاح في هذه الدورة .
واعلن المعاني خلال المؤتمر أسماء المشتركين الحاصلين على أعلى مجاميع للعلامات:
الفرع العلمي : الطالبة رهف جهاد المسنادة بمجموع 1377، والطالب ميسم خير الله عبيدات بمجموع 1376 وإسراء عدنان الدلابيح بمجموع 1372.
الادبي : الطالبة وسن طارق الرشق 1345، وجمانة ناصر حرزالله 1336، وهديل سفيان حتو 1335.
الإدارة المعلوماتية : الطالبة غيداء وائل الطيطي بمعدل 7ر83 بالمئة، ومحمود النعامي 6ر81 بالمئة، واسيل الفالوجي 81 بالمئة. 
التعليم الصحي : الطالبة تسنيم الجرابعة بمعدل 2ر 77 بالمئة، ورهام ابو علي 1ر 72 بالمئة، ورزان علي ابو دية 8ر 70 .
 الشرعي : الطالب يحيى الصرايرة على مجموع 1105، وعبد الله وائل كريم 1101، وقصي فيصل عبابنة 1094.
والحاصلون على اعلى مجاميع للجامعات : الفرع الصناعي الطالب حمزة عبد الله حواري بمجموع 1282، والزراعي آدم علي ابو فلاحة 1260 ،والفندقي  أحمد إبراهيم علي 1204، والاقتصاد المنزلي الطالبة قمر محمد طوالبة 1264.
أما الحاصلون على أعلى مجاميع لكليات المجتمع، فهم  :في الفرع الصناعي: الطالب الحارث كامل عتوم بمجموع 1097، والزراعي الطالبة رهف ابراهيم الخطيب 878، والفندقي محمد محمود خليل  863، والاقتصاد المنزلي دانيا محمود الجمل 1024. 
وقال المعاني اننا نقف على مشارف مرحلة مهمة من مراحل تطوير امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي)، ومن ابرزها عقد الامتحان في دورة واحدة بدءا من العام الدراسي الحالي 2018 / 2019  والتقليل من عدد المباحث الدراسية التي يتقدم اليها الطالب الى ثمانية مباحث يحتسب منها سبعة، بهدف التخفيف من العبء الدراسي الكبير الذي كان يقع على الطالب والبدء في تغيير شكل الامتحان من خلال حوسبته تدريجيا وصولا إلى امتحان محوسب لجميع المباحث؛ ما يتيح للطلبة التقدم للامتحان اكثر من مرة وبمساحة زمنية اوسع والسماح للطلبة بالتقدم لعدد من الدورات الامتحانية لإتاحة المزيد من فرص النجاح لهم ورفع مجموع علاماتهم ووضع حل لإشكالية سفر الطلبة الى خارج الوطن للحصول على الثانوية العامة، وكذلك لإتاحة مساحة للطالب لاختيار المباحث التي تناسب رغباته وميوله.
وبين ان الوزارة تعكف ومنذ وقت طويل على انشاء بنك للأسئلة بخبرات وطنية ضمن منهج علمي منظم ومدروس وإمداده بعدد كبير من الفقرات الاختبارية في كل مباحث الصف الثاني عشر، حيث شارك في بنائها معلمون ومشرفون متميزون من جميع مديريات التربية والتعليم بعد خضوعهم للتدريب المتخصص في بناء فقرات بنك الاسئلة.
واوضح أن ادارة الامتحانات والاختبارات بدأت تشكيل فرق من مشرفي القياس والتقويم في مديرية الاختبارات ومشرفي مديرية التدريب والمشرفين التربويين في الميدان لمراجعة تلك الفقرات تمهيدا لإدخالها في البنك ليستفاد منها مستقبلا في بناء اختبارات محوسبة لامتحان شهاده الدراسة الثانوية العامة. 
واشار المعاني الى ان الوزارة تنوي عقد امتحان مبحث الحاسوب الوزاري لطلبة التوجيهي الفرع الادبي محوسبا هذا العام، وتنوي ايضا عقد الامتحان المدرسي النهائي في اللغة الانجليزية للصف الثاني الثانوي محوسبا وتحت اشرافها على عينة من الطلبة، بحيث يكون هذا الامتحان فرصة مواتية للطلبة لخوض مثل هذا النوع من الاختبارات ولإتاحة الفرصة أمام الوزارة للوقوف على التحديات التي تواجه هذا النوع من الاختبارات. 
و أكد الدكتور المعاني في رده على اسئلة الصحفيين ان الوزارة ستسمح للطلبة غير المستكملين لمتطلبات النجاح والراغبين برفع معدلاتهم بالتقدم أيضا للامتحان إلى جانب الطلبة النظاميين مشيرا الى خارطة طريق للارتقاء بمنظومة التعليم بالمملكة بشقيه العام والعالي، وتحسين مخرجاته ضمن الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية، موضحا ان هذه الخارطة تتضمن خطة تنفيذية شاملة لتطوير التعليم بدءا بمرحلة التعليم المبكر وانتهاء بالتعليم الجامعي، كما تتضمن مؤشرات الأداء والقياس لكل انجاز.
واكد ان نتائج التطوير لا تظهر بشكل آني، وإنما تحتاج إلى زمن طويل لتنعكس آثاره على واقع التعليم ومخرجاته بشكل عام، مشيرا إلى التناقص الكبير في اعداد المدارس التي لم ينجح منها احد في امتحان الثانوية العامة خلال السنوات الخمس الأخيرة، حيث انخفض هذا الرقم من 100 إلى 38 مدرسة خلال الدورة الصيفية الماضية. 
وحول الامتحانات المحوسبة التي تعمل الوزارة على تطويرها اشار المعاني الى ان الوزارة لن تجري هذا النوع من الامتحانات الا بعد التأكد من إنهاء جميع الترتيبات والاجراءات الفنية اللازمة، مبينا إن هناك أنظمة متعددة للامتحانات الإلكترونية تحتوي على جميع انواع الأسئلة التي ستختار الوزارة منها بالشكل الأمثل، وبما يغطي جميع متطلبات الامتحان لمباحث الثانوية العامة. 
واعرب الدكتور المعاني عن شكر وزارة التربية والتعليم لجميع المؤسسات الوطنية وأجهزة الإعلام الرسمية وغير الرسمية التي اسهمت في انجاح اجراءات امتحان (التوجيهي)، منها وزارة الداخلية ومديريات الامن العام وقوات الدرك والدفاع المدني وهيئة الاتصالات الخاصة، والقوات المسلحة الأردنية - الجيش العربي، وديوان المحاسبة وهيئه تنظيم قطاع الاتصالات، مشيرا الى الدور المهني الكبير والمساند للوزارة الذي قامت به نقابة المعلمين، إضافة إلى المعلمين والعاملين في مركز الوزارة والميدان.

اضف تعليقك

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.
  • Lines and paragraphs break automatically.
Image CAPTCHA
أدخل الحروف التي تظهر بالصورة (بدون فراغات)