المشكلة ليست في ما اقدم وزير التربية والتعليم الحالي على فعله مع طلبة التوجيهي 2014, ب لعله الحل الأمثل لإخراج طلبة على قدر من المسؤولية والجدية تليق بمستوى التعليم الجامعي الأردني , المشكلة الحقيقية تكمن في كون التعليم الأردني ذو أُسس بنائية هشّة فبان ضعف هذا البناء أمام أول هزّة تعرض لها , لذلك من الحري بنا أن نُأسس طلابنا منذ المراحل الابتدائية على أسس قوية حتى يصلوا إلى كفاءة تمكنهم جميعاً من أن يجتازوا مرحلة التوجيهي بنجاح دون محاولات للغش وغيرها من الطرق اللاأخلاقية وهذه كله لا يمكن تحقيقه إلا بتكاتف جهود المعلمين برقابة شديدة من وزراة التربية والتعليم-التي لعلّ عصر نهضتها قد حان وقته لأن يستفيق- في المدارس مع دور الأهالي الذي يتبعه في المنزل , ولا ننسى بأن الآباء يكمن دورهم الأكبر في حسن رقابتهم للأصدقاء الذين ربما يكون لهم تأثير يفوق تأثير مهارات وذكاء الطالب أحياناً
شكراً :) وكل الاحترام لرأيك دكتور علي