ارى نظرة منطقية في وجهة نظر الدكتور علي غوانمة،
حيث ان " النظام التكميلي " يتّبع في العديد من الدول العربية و آثبت نجاحاً سواء على الصعيد التعليمي آو الاجتماعي
كما وآن العنف الجامعي لا يُعزى للتساهل كما تم تسميته آنفا او تخفيض المعدلات وما الى ذلك، فهو يعكس نوع البيئة التي يخرج منها طلابنا و محيطهم العائلي.
النظام التكميلي يمنح فرصاً للطلاب الذين خاب معهم الحظ نتيجةً لظروفٍ قد طرأت إبّان الامتحانات او امرٍ زامن حدوثه بفعل الضغط الهائل الذي تعرض له طلابنا
فلماذا يتم الانتقاد اللاذع و الهجوم السيء على نظام اثبت جدارته ولوحظة نتائجه في بلدان أخر ؟؟
كما ولماذا لا نعطي فرصة التجربة لما قد ينقل مجتمعنا لسلم النجاح بدلاً من مراقبة اطفالنا ينكسرون تحت مسميات الفشل في بدايات عمرهم؟
أحييّ رآي الدكتور وآرفع له القبعة احتراماً، فكفى بنا ننظر بسطحية و عنجهية لأمور تتطلب منا الهدوء والوعي.
أسَفٌ على مجتمع لا يفلح في استخدام عقله إلا للاحتجاج و الإ عتراض و الانتقاد دون وعيٍ كافٍ.