TLB News (طلبة نيوز للإعلام الحر)
اضف تعليقك

حمزة واثق محمود (.) الاثنين, 08/11/2014 - 16:11

عدم تطوير المناهج و الطريقة التعليمية ادى الى تعطل في عملية اتخاذ الطالب القرار الصحيح في مسار تعليمه العالي بحيث يجيب اجراء تغيير جذري في طريقة التقديم لامتحان الثانوية حيث ام طالب الهندسة ليس بحاجة لان يتعمق في دراسة مواد الاحياء و طالب الطب ليس بحاجة للتعمق في مواد الرياضيات و الفيزياء و كلاهما ليسا بحاجة الى مواد علوم الجتماع و التاريخ بحيث يمكن جمع هذه المواد بمادة واحدة ليست متعمقة و انما مجرد موضوعات مختارة و من ناحية اخرى هنالك ظلم في تحديد مستقبل طالب بالاعتماد على علامات امتحان مدته لا تتجواز الثلاث اسابيع بل على الجامعات الاعتماد بالقبول على علامات مدرسية قدمها الطالب طوال فترة دراسته و ايضا دمج ساعات العمل الاجتماعي و النشاط الرياضي في اسس قبول الجامعات و عمل مقابلات و امتحانات للطلاب المرشحين لضمان دخول الطالب بالتخصص المناسب له و يجب توعية المجتمع حول ثقافة العيب و توعيةالاهالي بشان اختيار تخصص الطالب و مسار تعليمه و الضغط النفسي الذي يوثرا به على ابنائهم و هذا كله يؤدي بنا الى استنتاج ان الخلل ليس في الامتحان او الوزارة فقط و انما عدة عوامل اجتمعت ادت الى هذا الخلل بحيث حله يتطلب التوسيع في النظر و النظر خارج الصندوق الى مستقبل افضل للمجتمع

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.
  • Lines and paragraphs break automatically.
Image CAPTCHA
أدخل الحروف التي تظهر بالصورة (بدون فراغات)