من منظور شخص ليس مع اجواء ودوامات التوجيهي في الاردن الا ان كثير من المشاكل الموجوده هنا توجد في بلدان عربيه مجاوره ولكن لكي تحل المشكله من الجذور يجب ان نفهم من الاساس ماهي مقدرة الطلبه ونقيم فيما بعد المناهج الدراسيه والاختبارات وليس العكس لكي نضمن وجود فهم عام للعقول الجديده ولكي تقل نسب الرسوب وتكون هناك فكره للجامعات بكيفية استقبال الطلبه وتزايد الطلاب واعداد السكان مشكله قد لا تكون لها حل محدد لكن يجب للجامعات الوقوف عند الحد الاقصى وعدم تقبل المزيد لاسباب ماليه او لاسباب اخرى ولحل مشكلة العنف الجامعي
فالمشكله ليست عند نهاية العام ورؤية من نجح ومن رسب انما من هو المؤهل ومن هو غير المؤهل وشكرا
فهد فوزي عقله (.) الأحد, 08/10/2014 - 21:10
من منظور شخص ليس مع اجواء ودوامات التوجيهي في الاردن الا ان كثير من المشاكل الموجوده هنا توجد في بلدان عربيه مجاوره ولكن لكي تحل المشكله من الجذور يجب ان نفهم من الاساس ماهي مقدرة الطلبه ونقيم فيما بعد المناهج الدراسيه والاختبارات وليس العكس لكي نضمن وجود فهم عام للعقول الجديده ولكي تقل نسب الرسوب وتكون هناك فكره للجامعات بكيفية استقبال الطلبه وتزايد الطلاب واعداد السكان مشكله قد لا تكون لها حل محدد لكن يجب للجامعات الوقوف عند الحد الاقصى وعدم تقبل المزيد لاسباب ماليه او لاسباب اخرى ولحل مشكلة العنف الجامعي
فالمشكله ليست عند نهاية العام ورؤية من نجح ومن رسب انما من هو المؤهل ومن هو غير المؤهل وشكرا